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"Toda educación que se centre principalmente en la utilidad económica, resultará demasiado limitada como para ser de utilidad. La persona bien educada aprende a ser de un modo más completo y fructífero, no sólo a hacer tal o cual actividad convenientemente remunerada. No puede haber mayor perversión de los objetivos escolares que supeditarlos a las circunstanciales exigencias del mercado ni convertir la educación a éstas en el principal (y aún único) baremo para recomendar el empeño educativo". Fernando Savater, en "El País", 29 de abril de 2000 |